Cartas Dixit en Intervención Individual y Familiar

Descripción

Las imágenes constituyen un potente mediador terapéutico. Permiten el descentramiento perceptivo, facilitan la simbolización y abren vías de expresión allí donde el lenguaje directo encuentra resistencia. Las cartas Dixit, creadas por Jean-Louis Roubira, ofrecen un soporte visual abierto que favorece la proyección emocional y la construcción narrativa sin confrontación directa. Esta formación propone un abordaje estructurado, riguroso y aplicable del uso de Dixit en intervención individual y familiar, desde un encuadre profesional claro. Se trata de una experiencia vivencial diseñada para que el profesional comprenda la herramienta desde dentro antes de integrarla en su práctica.

OBJETIVOS

Al finalizar la formación, el participante será capaz de:

• Comprender los fundamentos psicológicos del trabajo proyectivo con imagen simbólica.
• Utilizar las cartas Dixit como herramienta de exploración emocional en intervención individual.
• Aplicar dinámicas estructuradas en contextos familiares y de mediación.
• Formular preguntas que favorezcan la reflexión sin dirigir la interpretación.
• Sostener el encuadre profesional y cerrar adecuadamente una dinámica proyectiva.
• Integrar la herramienta dentro de su propio modelo terapéutico o educativo.

CONTENIDOS

1. Fundamentos del trabajo proyectivo con imágenes

• Proyección, simbolización y narrativa.
• Elección consciente, elección al azar y modalidad combinada.
• Indicaciones y límites del uso de Dixit.
• Rol del profesional: acompañar sin interpretar.

2. Intervención individual

Aplicaciones en:

• Regulación emocional.
• Trabajo con partes internas y niño interior.
• Procesos de cambio y toma de decisiones.
• Identificación de deseos y bloqueos.

3. Intervención familiar y sistémica

Aplicación en:

• Terapia familiar.
• Mediación en situaciones de conflicto o separación.
• Orientación parental.
• Modelos educativos y transmisión transgeneracional

METODOLOGÍA

La formación combina:

• Fundamentación teórica.
• Trabajo experiencial guiado.
• Análisis profesional posterior.
• Trabajo en subgrupos.
• Integración final.

El objetivo es que el profesional experimente la herramienta en primera persona para comprender su alcance, límites y potencial terapéutico.

DIRIGIDO A

Psicólogos/as, pedagogos/as, orientadores/as, terapeutas, profesionales de la salud mental y la educación interesados en ampliar recursos de intervención con fundamento técnico y aplicabilidad real.

QUÉ APORTA ESTA FORMACIÓN

• Seguridad en el uso clínico de cartas proyectivas.
• Dinámicas replicables y estructuradas.
• Mayor profundidad sin aumentar la confrontación.
• Herramientas aplicables desde el día siguiente.
• Experiencia vivencial con encuadre profesional.