EXPERTO TÉCNICAS PROYECTIVAS 2da EDICIÓN

Formación online, vivencial y clínicamente aplicable en técnicas proyectivas clásicas para profesionales que acompañan a infancia, adolescencia y familias. Un recorrido en grupo estable donde cada técnica se vive primero en primera persona, se aplica entre módulos y se revisa con acompañamiento.

Hola! Te propongo una formación pensada para profesionales que quieren integrar técnicas proyectivas clásicas con más profundidad, sensibilidad y criterio clínico. No es un curso planteado solo para aprender contenidos desde fuera. Es un recorrido formativo en el que cada técnica se vivencia primero en primera persona, se comprende después desde dentro y finalmente se traduce a la práctica profesional. Ese es uno de los grandes valores de esta formación: antes de hablar de administración, indicadores, interpretación o casos, atravesamos la experiencia. Observamos qué moviliza la técnica, qué despierta, qué bloquea, qué organiza y cómo se sostiene emocionalmente. Y eso cambia por completo la manera de comprenderla y de aplicarla después. Además, esta formación no está diseñada como una suma de talleres independientes, sino como un proceso grupal estable. El grupo se mantiene a lo largo de todo el recorrido, y esa continuidad genera algo muy valioso: confianza, cohesión, mayor profundidad en la experiencia y una mirada clínica cada vez más afinada.

QUÉ HACE DIFERENTE ESTA FORMACIÓN

• Cada técnica se vivencia primero en primera persona.
• El aprendizaje no se queda en la teoría: hay práctica supervisada y trabajo con casos reales.
• El grupo se mantiene estable durante todo el proceso.
• Entre módulos hay aplicación real en la práctica profesional.
• El material compartido enriquece a todo el grupo y afina la mirada clínica sesión a sesión.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Dirigido a profesionales del ámbito sanitario, educativo y social que trabajan con infancia, adolescencia y familias, o que desean integrar herramientas proyectivas clásicas dentro de su práctica clínica, educativa o de acompañamiento.

OBJETIVOS

• Vivenciar cada técnica antes de aprenderla.

• Comprender su lógica clínica y su valor diagnóstico.

• Conocer la administración, el encuadre y la observación de cada prueba.

• Entrenar la mirada clínica sobre procesos, respuestas y producciones.

• Analizar casos reales e integrar teoría, experiencia y aplicación profesional.

• Ganar más seguridad al introducir técnicas proyectivas en la práctica.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA

Módulo 1. Test Desiderativo

Técnica proyectiva verbal para explorar ansiedades, recursos internos y externos, sistemas de protección y modos de adaptación ante la pérdida, la amenaza y el conflicto.

Módulo 2. HTP-P (House-Tree-Person)

Técnica proyectiva gráfica que permite explorar autoconcepto, estructura del yo, seguridad emocional, vínculos y relación con el entorno a través del dibujo de la casa, el árbol y la persona.

Módulo 3. Test de la Pata Negra

Técnica narrativa especialmente rica para explorar vínculos familiares, posiciones relacionales, defensas, formas de regulación y temas como agresividad, rivalidad, dependencia, pérdida o separación.

Módulo 4. Dibujo libre y fotografía

Propuestas libres para entrenar la observación clínica del proceso. Se trabajará con dibujo libre y fotografía, entendidos como vías valiosas para observar la relación con la consigna, la tolerancia al vacío, la necesidad de control, el ritmo, el cierre y el vínculo con el error.

Módulo 5. CAT / TAT

Trabajo con láminas narrativas para comprender apercepción, conflicto, emociones dominantes, modos de resolución y organización interna frente al material ambiguo.

Módulo 6. Persona bajo la lluvia

Técnica gráfica centrada en observar recursos, mecanismos de defensa, afrontamiento y respuesta ante el estrés.

Módulo 7. Fábulas de Düss

Historias breves e incompletas que permiten explorar separación, celos, miedo, pérdida, culpa, autonomía, rivalidad y lugar dentro del sistema familiar.

METODOLOGÍA

• Experiencia vivencial

• Explicación teórica

• Análisis clínico

• Observación del proceso

• Casos reales

• Práctica supervisada

• Aplicación entre módulos

• Supervisión compartida y reflexión grupal

ASISTENCIA EN DIRECTO ONLINE (O DIFERIDO ONLINE)

La formación está diseñada para vivirse en directo, ya que una parte esencial del aprendizaje ocurre en la experiencia vivencial, la práctica supervisada y la cohesión del grupo.

La asistencia no es obligatoria, pero sí altamente recomendable. En caso de no poder asistir puntualmente a alguna sesión, se facilitará el acceso a la grabación del contenido para no perder el hilo del proceso formativo. Las grabaciones estarán a disposición de todo el grupo de forma indefinida sin caducidad.

SOBRE EL GRUPO

Uno de los pilares de esta formación es que el grupo se mantiene estable durante todo el recorrido. No se trata de entrar y salir por módulos aislados, sino de construir un proceso compartido. Esta continuidad favorece la confianza, la implicación, la profundidad del trabajo y el aprendizaje clínico.

HORARIOS

Jueves de 17:30 a 20:30 h (España). Este horario permite facilitar la asistencia en directo desde distintos países de América Latina.

Nota: los horarios internacionales pueden variar ligeramente según el cambio horario de cada país.

FECHAS

28 de mayo. Test Desiderativo

25 de junio HTP-P

23 de julio. Test de la Pata Negra

(Vacaciones Agosto)

24 de septiembre. Dibujo libre y Fotografía

22 de octubre CAT/ TAT

19 de noviembre Persona Bajo la Lluvia

17 de diciembre Fábulas de Düss

PLAZAS

25 plazas por orden de inscripción. El grupo será reducido para cuidar la experiencia, la participación, la práctica y la cohesión durante todo el recorrido.

MODALIDADES DE INSCRIPCIÓN