CURSOS DE DIBUJO TERAPÉUTICO (ESCUELA DE VERANO 2026)
«Cuando un niño no encuentra las palabras, muchas veces el dibujo empieza a hablar.»
Hay niños que todavía no pueden explicar con palabras lo que sienten. Sin embargo, muchas veces sí pueden dibujarlo. El dibujo no es una prueba diagnóstica ni ofrece respuestas por sí solo, pero cuando se interpreta con rigor y se integra dentro de una evaluación completa, puede convertirse en una herramienta de enorme valor para comprender cómo vive el niño sus relaciones, sus conflictos, sus recursos y su mundo emocional.Por eso, esta semana de la Escuela de Verano la he querido dedicar a dos de las técnicas proyectivas que más utilizo en consulta.
¿Qué incluye esta promoción?
Interpretación del Test de la Familia
Aprenderás a interpretar uno de los dibujos proyectivos más utilizados en psicología infantil. Veremos cómo analizar los indicadores gráficos, estructurales y narrativos, cómo formular hipótesis clínicas con criterio y, sobre todo, cómo integrar toda esa información dentro del proceso de evaluación sin caer en interpretaciones simplistas o aisladas. Es un curso eminentemente práctico, con numerosos ejemplos reales para que puedas trasladar los conocimientos directamente a tu trabajo clínico y/o educativo.
De regalo: Interpretación de la Persona Bajo la Lluvia
Además, durante esta promoción recibirás gratuitamente el curso completo de interpretación de la Persona Bajo la LluviaUna técnica especialmente útil para valorar los recursos de afrontamiento del niño, su vivencia del estrés, la percepción de amenaza, las estrategias de protección y la forma en que responde ante las dificultades Ambos cursos se complementan perfectamente y te permitirán ampliar tu mirada clínica durante la evaluación psicológica.
Y además…
Como regalo adicional, tendrás acceso a una supervisión grupal de dibujos que realizaré durante el sábado 3 de octubre de 11 a 12.30. Analizaremos casos reales, resolveremos dudas de interpretación y veremos cómo integrar la información obtenida mediante las técnicas proyectivas con el resto de la valoración psicológica.
Formación a tu ritmo
Todas las formaciones de la Escuela de Verano son:
- 100 % online.
- Asíncronas.
- Sin fecha de caducidad.
- Con acceso ilimitado.
- Con materiales complementarios descargables.
Podrás realizarlas cuando quieras y volver a consultar el contenido siempre que lo necesites.Si quieres incorporar el dibujo terapéutico a tu práctica profesional con mayor seguridad, rigor y criterio clínico, esta es una oportunidad perfecta para empezar o profundizar en una herramienta que puede aportar una información muy valiosa cuando sabemos cómo interpretarla.

Helena Alvarado
Página corporativa
Otros talleres y cursos en línea.

EL CAFÉ CON CASO DE OCTUBRE
Un encuentro online, mensual y gratuito para profesionales que quieren detenerse, reflexionar y ampliar su mirada sobre la práctica.

CAFÉ CON CASO
Un encuentro online, mensual y gratuito para profesionales que quieren detenerse, reflexionar y ampliar su mirada sobre la práctica.

TRES FORMACIONES PARA TRANSFORMAR TU PRÁCTICA PROFESIONAL (ESCUELA DE VERANO 2026)
Pack formativo sobre duelo y trauma infantil que incluye dos cursos prácticos basados en casos clínicos reales: Duelo en la infancia y Elaboración del trauma a través de la Caja de Arena. Incluye además el cuento terapéutico La Niña Agua. Accede desde aquí a las tres propuestas y a todo su material complementario.

PARENTALIDAD POSITIVA ESTRATÉGICA. 2da edición.
Una formación que transforma las dinámicas familiares, favorece el vínculo y promueve la seguridad y autoestima de niños y adolescentes.

TALLER DE CARTAS INUK PARA TERAPIA Y AUTOCONOCIMIENTO.
El arte de mirar(se): identidad, imagen y cartas asociativas. Una formación vivencial para aprender a utilizar la imagen como herramienta de identidad, expresión emocional y cambio de perspectiva, sin interpretar por la persona, acompañando lo que la carta despierta.

WISC-V Y NEURODIVERGENCIA
A lo largo de la formación abordaremos la interpretación clínica de los resultados del WISC-V, su relación con distintos perfiles de neurodivergencia, los errores más frecuentes en su lectura y la importancia de integrar la información obtenida con la anamnesis, la observación clínica y otras fuentes de evaluación.