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Un caso, distintas miradas y un espacio para pensar juntos. Un encuentro online, mensual y gratuito para profesionales que quieren detenerse, reflexionar y ampliar su mirada sobre la práctica. Durante 90 minutos presentaré un caso clínico o una situación de intervención y analizaremos qué está ocurriendo, qué puede estar manteniendo el problema y qué estrategias podrían favorecer el cambio.
La educación positiva ha transformado nuestra manera de entender la crianza, pero algunos de sus principios, mal interpretados, pueden acabar generando el efecto contrario al que buscamos: sobreprotección, dificultad para tolerar el malestar, dependencia emocional o pérdida de límites.
Educación Positiva Estratégica es un taller práctico de cuatro horas para revisar los grandes malentendidos en torno a acompañar, validar y proteger, y aprender a convertirlos en intervenciones que realmente favorezcan la autonomía y la fortaleza emocional. A través de ejemplos, situaciones cotidianas y una mirada estratégica, analizaremos por qué algunas soluciones bienintencionadas terminan manteniendo el problema y aprenderemos cinco técnicas concretas para introducir cambios en la dinámica familiar. Un curso dirigido tanto a familias como a profesionales que trabajan con ellas, para pasar del hacer más al hacer diferente: acompañar sin sobreproteger, validar sin anular el malestar y poner límites sin romper el vínculo.
En este webinar te enseñaré una herramienta visual y muy sencilla para trabajar con niños que se frustran, se bloquean o se sienten “incapaces”. A través de la metáfora del donut, aprenderás cómo ayudarles a identificar sus fortalezas y necesidades de mejora.
Te propongo una formación pensada para profesionales que acompañan emocionalmente a la infancia y la adolescencia desde el respeto, la protección al dolor y la conexión profunda. Una formación muy completa sobre herramientas proyectivas clásicas, funcionales y atemporales, que podrás vivenciar su profundidad en primera persona y aplicar desde el minuto cero en tu contexto…
Si trabajas con infancia, adolescencia o familias y quieres integrar técnicas proyectivas clásicas con más profundidad, más criterio y más sensibilidad clínica, esta formación puede darte un recorrido muy valioso. No es una propuesta para acumular técnicas. Es una formación para vivirlas, comprenderlas y poder sostenerlas mejor en tu práctica profesional. Una experiencia grupal, vivencial y clínicamente aplicable. Un proceso estable, acompañado y enriquecido también entre módulos gracias al trabajo compartido en Padlet.
Si trabajas con infancia, adolescencia o familias y quieres integrar técnicas proyectivas clásicas con más profundidad, más criterio y más sensibilidad clínica, esta formación puede darte un recorrido muy valioso. No es una propuesta para acumular técnicas. Es una formación para vivirlas, comprenderlas y poder sostenerlas mejor en tu práctica profesional. Una experiencia grupal, vivencial y clínicamente aplicable. Un proceso estable, acompañado y enriquecido también entre módulos gracias al trabajo compartido en Padlet.
La parentalidad positiva se ha convertido en un ideal educativo. Está en libros, redes sociales y discursos institucionales. Sin embargo, en consulta vemos que ese ideal, mal interpretado, puede transformar el acompañamiento en sobreprotección, la calma en anulación de emociones y la validación en pérdida de límites.
En este taller vivencial aprenderás a utilizarlas de forma profesional en contextos terapéuticos, educativos y grupales, trabajando aspectos como la identidad, el momento vital, los recursos personales, los bloqueos, las emociones y el autoconcepto.
A través de sus imágenes y de sus características tarjetas recortadas, descubriremos cómo focalizar, ampliar u ocultar elementos de una escena puede transformar la mirada y abrir nuevas preguntas y perspectivas. Una formación práctica para incorporar una herramienta visual, simbólica y versátil a la intervención profesional.
La técnica gráfica HTP-P: Casa, Árbol y Persona, es una herramienta proyectiva especialmente útil para explorar cómo la persona expresa, a través del dibujo, aspectos de su mundo interno, su vivencia emocional, sus recursos, sus defensas y su manera de situarse ante sí misma, los demás y el entorno. En esta formación trabajaremos la técnica…
En esta formación aprenderás a realizar una lectura clínica e integradora del perfil cognitivo, identificando fortalezas, vulnerabilidades, discrepancias y posibles hipótesis relacionadas con diferentes perfiles de neurodivergencia, evitando asociaciones simplistas entre una puntuación y un diagnóstico. A través de una metodología práctica, analizaremos perfiles y casos para comprender qué puede haber detrás de los resultados, qué información conviene seguir explorando y cómo integrar el WISC-V con la anamnesis, la observación clínica y otras pruebas de evaluación. Una formación para profesionales que quieran pasar de leer puntuaciones a comprender cómo piensa, aprende y procesa la información cada niño o adolescente, utilizando el WISC-V como una pieza dentro de una evaluación más amplia del neurodesarrollo.